Osoby zakwalifikowane otrzymają link do spotkania za pośrednictwem poczty elektronicznej na około godzinę przed rozpoczęciem szkolenia.
Liczba miejsc
28/30
Liczba godzin
3.00 godziny dydaktyczne
Cele
Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie konstruowania sprawdzianów i ich analizy statystycznej.
Adresaci
Nauczyciele chemii szkół ponadpodstawowych
Dodatkowe informacje
Statystyka to praktyczne narzędzie wspierające diagnozę osiągnięć uczniów i planowanie nauczania. Uczestnicy poznają sposoby interpretacji danych publikowanych przez CKE. Obejmują one podstawowe miary (średnia, mediana, moda, odchylenie standardowe) oraz bardziej zaawansowane, jak kwantyle, centyle, wykres pudełkowy, skośność i kurtoza. Wszystkie zostaną omówione w odniesieniu do przeprowadzonej diagnozy, również z uwzględnieniem takich wskaźników, jak łatwość i trudność zadań, opuszczenia, moc dyskryminacyjna i różnicująca oraz współczynnik korelacji r-Pearsona.
